Conheçam os novos projetos para a BiblioteCOC

A Importância da leitura na infância.

 

“Foi assim: eu brincava de construtora, livro era tijolo; em pé, fazia parede, deitado, fazia degrau de escada; inclinado, encostava em um outro e fazia telhado. E quando a casinha ficava pronta eu me espremia lá dentro pra brincar de morar em livro.” O relato é de Lygia Bojunga. Quando criança, ela fazia do livro um brinquedo. Já adulta, transformou-se em uma das principais escritoras brasileiras de livros infantis. A história de Lygia ilustra e comprova a teoria de que o contato com os livros desde cedo é importante para incentivar o gosto pela literatura.

Os benefícios da leitura são amplamente conhecidos. Quem lê adquire cultura, passa a escrever melhor, tem mais senso crítico, amplia o vocabulário e tem melhor desempenho escolar, dentre muitas outras vantagens. Por isso, é importante ler e ter contato com obras literárias desde os primeiros meses de vida. Mas como fazer com que crianças em fase de alfabetização se interessem pelos livros? É verdade que, em meio a brinquedos cada vez mais lúdicos e cheios de recursos tecnológicos, essa não é uma tarefa fácil. Mas pequenas ações podem fazer a diferença.

“O comportamento da família influencia diretamente os hábitos da criança. Se os pais lêem muito, a tendência natural é que a criança também adquira o gosto pelos livros”, afirma Rosane Lunardelli, doutora em Estudos da Linguagem e professora Universidade Estadual de Londrina (UEL). A família tem o papel, portanto de mostrar para a criança que a leitura é uma atividade prazerosa, e não apenas uma obrigação, algo que deve ser feito porque foi pedido na escola, por exemplo. “As crianças precisam ser encantadas pela leitura”.

Para seduzir pela leitura, há diversas atividades que os pais e outros familiares podem colocar em prática com a criança e, assim, fazer do ato de ler um momento divertido. No período da alfabetização – antes dela e um pouco depois também -, especialistas sugerem que se misture a leitura com brincadeira, fazendo, por exemplo, representações da história lida, incentivando a criança a criar os próprios livros e pedindo que a criança ilustre uma história. “Para encantar as crianças pequenas, é essencial brincar com o livro”. Maria Afonsina também dá uma dica: nunca reclame dos preços dos livros diante do seu filho. “O livro precisa ser valorizado”, diz ela.

Leia a seguir dicas para transformar o seu filho em fase de alfabetização em um pequeno grande leitor:

1. Respeite o ritmo do seu filho

2. Siga o gosto do seu filho

3. Faça passeios que tragam a leitura para o cotidiano

4. Incentive a leitura antes de dormir

5. Improvise representações dos livros

6. “Publique” o livro do seu filho

7. Organize um clube do livro

8. Ajude-o a ler melhor

9. Não pare de ler para ele

10. Frequente livrarias e bibliotecas


 

Pesquisas mostram que quanto mais cedo se começa ler maiores são chances de se tornar um leitor assíduo

Pesquisas do mundo todo mostram que a criança que lê e tem contato com a literatura desde cedo, principalmente se for com o acompanhamento dos pais, é beneficiada em diversos sentidos: ela aprende melhor, pronuncia melhor as palavras e se comunica melhor de forma geral. “Por meio da leitura, a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores”.

A leitura frequente ajuda a criar familiaridade com o mundo da escrita. A proximidade com o mundo da escrita, por sua vez, facilita a alfabetização e ajuda em todas as disciplinas, já que o principal suporte para o aprendizado na escola é o livro didático. Ler também é importante porque ajuda a fixar a grafia correta das palavras.

Quem é acostumado à leitura desde bebezinho se torna muito mais preparado para os estudos, para o trabalho e para a vida. Isso quer dizer que o contato com os livros pode mudar o futuro dos seus filhos. Parece exagero? Nos Estados Unidos, por exemplo, a Fundação Nacional de Leitura Infantil (National Children’s Reading Foundation) garante que, para a criança de 0 a 5 anos, cada ano ouvindo historinhas e folheando livros equivale a 50 mil dólares a mais na sua futura renda.

Por essas e muitas outras razões, que o colégio Conectado COC desenvolveu um projeto que irá despertar e incentivar, alunos a partir dos 2 anos, o prazer e a amplitude de conceitos que a leitura pode proporcionar.

Conheça alguns dos nossos projetos para 2012 em nossa BiblioteCOC.

 

Projetos para biblioteca

Objetivos:

 

O objetivo geral consiste em desenvolver atividades de incentivo à leitura e como objetivos específicos destacam-se:
· Obter  informações  sobre as atividades desenvolvidas na promoção da leitura a alunos  e professores.
· Realizar à hora do conto nas turmas da educação infantil e fund. I.
· Desenvolver atividades pedagógicas junto com professores baseadas em histórias infantis na hora do conto.
· Demonstrar aos professores e alunos as possibilidades dos acervos organizados na biblioteca no processo de ensino-aprendizagem.
· Demonstrar aos professores e alunos as possibilidades dos serviços de uma biblioteca escolar no estímulo ao desenvolvimento do hábito de leitura e da pesquisa.
· Proporcionar aos participantes do projeto a oportunidade de desenvolver experiências referentes a promoção da leitura através de atividades pedagógicas, integrando teoria e prática.
· Diversificar os meios de incentivo à leitura, utilizando jogos, sucatas e dramatização.
· Conscientizar alunos e professores do seu papel na formação da biblioteca escolar.

Estratégias:

 Página no site para a “bibliotecoc” (biblioteca em ação) onde os alunos poderão postar comentários, sugestões e indicações de livros. Teremos nesta página fotos e reportagens sobre os trabalhos desenvolvidos.

Atividades na biblioteca:

– contação de histórias com técnicas variadas e diversificadas.

– premiação ao aluno que leu mais livros e postou comentários na página do site durante o mês.

– apresentação de saraus com a participação de todas as turmas, recitando poemas de escritores famosos e de autoria própria.

– feira do livro com a exposição das editoras e produções dos próprios alunos.

– visita a biblioteca municipal ou museu do livro.

– visita de autores e escritores no colégio para serem entrevistados pelos alunos.

– concurso de literatura.

-orientação à pesquisa com indicações.

Entre outras atividades que serão desenvolvidas no decorrer do ano.

Karina Bueno A. Silva

Responsável pelos projetos da biblioteca.

 

 

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